Publicaciones Periódicas

¿QUE SON LAS PUBLICACIONES PERIÓDICAS?


 son las ediciones sucesivas, que usualmente se designan de manera numérica o cronológica y pretenden continuarse indefinidamente.

TIPOS DE PUBLICACIONES PERIÓDICAS!!!

REVISTAS Y FOLLETOS

Narración, Dialogo y Descripción

La narración es un mecanismo importante en el desarrollo lingüístico de todo ser humano. Desde pequeños intentamos contar a las personas que nos rodean historias, cuentos, narraciones, relatos, y este afán por contar pasa a formar parte de nuestra vida diaria. El ejercicio de la narración persigue crear en el alumno la idea de la estructura planteamiento-nudo-desenlace y el desarrollo incipiente de los distintos elementos narrativos, tales como el narrador, el personaje, la acción, etc. Los ejercicios progimnasmáticos de carácter narrativo deberían estar encaminados a corregir los defectos estructurales y a la consecución de las tres virtudes propias del relato: claridad, concisión y  verosimilitud. El alumno debe hallar el placer de narrar una historia, y nuestra función es la de enseñarle unos cauces básicos, a partir de los cuales él pueda desarrollar su capacidad creadora.

Una narración es el relato de unos hechos reales o imaginarios que les suceden a unos personajes en un lugar,Narrar es aprender a contar lo que nos sucede, lo que creamos, lo que inventamos.

Ejemplo referente a una ROSA :

Quien admire la rosa por su belleza, que se acuerde de la herida de Afrodita.

Amaba, en efecto, la diosa a Adonis, pero, a su vez, Ares también estaba enamorado de ella, y la diosa ofrecía a Adonis la misma disposición que Ares mostraba a Afrodita. Un dios estaba enamorado de una diosa, y una diosa perseguía a un hombre; la pasión era igual, aunque difería el género. Ares, a causa de los celos, quería eliminar a Adonis, por considerar la muerte de Adonis como disolución del amor. Así pues, Ares ataca a Adonis. La diosa, al enterarse del acto, se apresuraba a socorrerlo y, cayendo en un rosal a causa de su precipitación, chocó con sus espinas y con ellas se atraviesa la planta del pie; pero la sangre que brotaba de la herida cambió el color de la rosa en su propio aspecto, y la rosa, que al principio había sido blanca, transformó su apariencia en la que ahora en ella se contempla.

El Diálogo es el intercambio de ideas o mensajes entre dos o más personas; caracterizado por el llamado circuito del habla: Emisor – Mensaje – Oyente; Oyente – Mensaje – Emisor, puede ser escrito o oral.

ejemplo:

Juan: Necesito que me acompañes.
María: ¿A dónde nos vamos?
Juan: Vamos al centro comercial.
María: ¿Y qué vamos a comprar?
Juan: Algo especial.
María: ¿Mi licuadora de 24 velocidades?
Juan: No, un control para mi Play Station.

la Descripción

Una descripción se define como un texto en el que están relatados los rasgos o características más importantes de un objeto, lugar o también animal. En todas las descripciones se tienen que explicar, de forma ordenada y muy detallada, todos los datos que permitan a la persona receptora lograr una representación mediante las palabras. Para esto se emplean una gran cantidad de recursos necesarios como por ejemplo: adjetivos y comparaciones. También son muy prácticas las imágenes sensoriales que son las expresiones que nos enriquecen toda la descripción. Mediante el uso de ellas, a través de los sentidos tenemos la facultad de señalar determinadas sensaciones como por ejemplo el color, sonidos, texturas, aromas y el sabor de las cosas. Una buena descripción tiene que servir para intentar ambientar cierta historia logrando crear una atmósfera que haga más creíble todos los acontecimientos narrados. También en una descripción puede reflejarse los sentimientos del autor que la realiza hacia todo aquello que desea describir.

Ejemplo:

mi padrino se levantaba a las cinco de la mañana y comenzaba a partir leña. Los golpes que daba con el hacha resonaban por toda la casa. Una vaca mimosa venía hasta la media puerta y balaba apenas lo veía. Luego un concierto de golpes, mugidos, gritos, cacarear y batir de alas, conmovían la casa…”


En este fragmento del cuento se describe todos los ruidos que se imagina el autor en horas de la mañana en la casa del padrino.

LA COMUNICACIÓN EN RELACIÓN A LA EDUCACIÓN ES MUY IMPORTANTE 

Es a través de la comunicación (puente) que se traslada un determinado tipo de conocimiento, destrezas o valoración a esas personas que esperan aprender.

La comunicación es esencial en cualquier campo de internación humana a través   de ella por diferentes medios, escrita, oral, entre otros; se puede transmitir y compartir conocimiento, conceptos, sentimientos, ideas, emociones entre otros.

La capacidad para comunicar es vital para el éxito de cualquier empeño.

La educación y la comunicación son una misma cosa, es decir, no puede existir una sin la otra, el proceso docente educativo es un proceso comunicativo donde el profesor y el alumno participan activamente en la solución de tareas y en la adquisición de nuevos conocimientos. Por lo tanto, aprenden unos de otros  durante el proceso. Esto nos indica que a través de la comunicación se va a producir un encuentro entre los sujetos; encuentro que va a transcender en un nuevo saber.

Capitulo I de la ley orgánica de educación

Art.9

Los medios de comunicación social como servicios públicos son instrumentos esenciales para el desarrollo del proceso educativo y como tales, deben cumplir funciones informativas, formativas y recreativas que contribuyan con el desarrollo de valores y principios establecidos en la constitución de la republica con conocimientos, desarrollo del pensamiento critico y actitudes para fortalecer la convivencia ciudadana, la territorialidad y la nacionalidad.

*los medios de comunicación están obligados a conceder espacios que materialicen los fines de la educación.